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更新时间：38小时前
我目前在职，但考虑换个新环境
全职
小学、初中
分部校长,分校校长,学部校长,研究院,研究所所长
东莞市,惠州市,广州市
30K~50K/月
152****5313
wangya***163.com
457****1058
zhu****a-66
一、丰富的教育经验：
横跨多所学校，历任科组长、级组长、教研主任、校助、教学副校长、校长等职务，积累了深厚的教学与管理经验，能够迅速适应不同教育环境，并引领大家一起为教育愿景不懈努力！
二、持续的专业成长：
积极参与省市级培训，涵盖心理健康、班级管理、文学教育等多领域，不断更新教育理念，提升专业技能，保持与教育前沿的同步。
三、卓越的研究与实践能力：
参与《小学语文有效课堂研究》市级课题研究，并以2018.3月成功结题；主持《唤醒作文教学策略研究》区级课题研究，并以2023.8成功结题，展现了非凡研究能力，同时，将研究成果应用于课堂，提升教学质量。
四、独特的课堂理念：
倡导“情感与艺术共舞”的课堂评价标准，打造温暖课堂，对慢教育、心教育、境教育、宽教育等理念有深刻理解，以生为本，关注学生的全面发展。
五、全面的专业资质：
拥有普通话二级甲等、高级中学语文教师资格、语文一级教师职称、中小学校长任职资格、心理健康教育A证（高级）、河源市精品课优秀管理员、“三名”工程建设优秀学员、源城区语文骨干教师等多项专业资质，证明在教学领域的专业实力。
六、广泛的行业认可与荣誉：
荣获省市级多项奖项，被认证为家庭教育指导师、生本教育优秀执教者等，担任湾区教育研究院研究员，展示在教育行业的广泛认可度和影响力，为所在机构增添声誉。
七．综合评价：
这些优势共同构成了一个在教育领域全面发展的专业形象，既具备丰富的教学与管理经验，又持续追求专业成长，同时拥有独特的教育理念和广泛认可的专业资质。
2012-09 至 2014-12 | 本科及以上 | 汉语言文学
历任科组长、级组长、教研主任等职 | 2010-09 至 2015-08
坚持“以人为本，和谐共进，自强不息，追求卓越”的办学理念，将学生的成长放在首位。在新河实验学校，我主持制定了以“成功教育”为导向的学生培养模式，相信每一位学生都有成功的潜能，为每个学生创造成功的机会，让每一位学生在校园都能找到一方闪亮的舞台，增强学生自信，为幸福奠基。实践证明，这一模式有效提升了学生的自信心和学习兴趣，学校中考成绩连续多年在全市名列前茅，各项指标保持遥遥领先！
常务副校长兼小学部校长 | 2015-09 至 2022-08
倡导“快乐学习、健康成长”的理念，推行“五育融合”的课程与活动体系，将德育、智育、体育、美育、劳动教育有机结合，促进学生全面发展。取得骄人成绩：1.2016年重点高中上线率达55.24%,普通高中上线率95%，“三率一平”综合排名在全区18所公民办学校中名列前茅； 2.2016在源城区“创强”“创均”活动中，被源城区政府评为“民办学校贡献奖”； 3.2016年被源城区教育局评为“十佳德育示范校” ；4.2017年中考体育平均分高达48.2分，优秀率91%,及格率100%,5位同学获满分，为中考总分奠定坚实基础；5.2017年被源城区教育局评为“教学管理先进单位”；6.2018在源城区民办学校年检中荣获“最大进步奖”； 7.2018年重点高中上线率提升至57.9%,普通高中上线率97.4%，“三率一平”综合排名跃居市区第四名；8.2019年9名同学考取河源中学、河源高级中学，“三率一平”综合排名城北片区第一名；9.2019年被源城教育局评为“优秀民办学校”；13.2022创历史新高：在入学未掐尖的情况下，35名同学取得700分以上佳绩，600分以上人数达50%;普通高中上线率达95%。
研究员 | 2021-09 至今
1.打造温暖课堂，让微笑、激励、等待、包容、唤醒等处处可见，让情感温度在课堂热烈荡漾；2.构建情感与艺术共舞的课堂评价标准，其中情感线占20%、操作线占80%；3.以学为本，其中学生表现占80%，教师表现占20%，把课堂主动权还给学生。
历任教研主任、校长助理、副校长、校长等职 | 2022-09 至今
让“心教育、境教育、慢教育、宽教育”和“无处不在的微笑、无处不在的运动、无处不在的阅读、无处不在的审美、无处不在的问号”的理念落地，开发国防教育课程，锻造学生刚毅品格，教学成绩荣获“三连冠”，且遥遥领先！
